【活動の概要】
① 事前学習
スライドを使って、花の種まきから市場を経由し、店頭に並ぶまでの経過について学習します。
（約10分）
② 花育活動
事前学習後、別会場に移動し、多くの花の中から「自分の一番好きな花」を選びます。その花
の名前を覚え、花の絵を描いたり、体験の感想を書いたりすることを通して、オンリーワンの花
を心に刻んでもらいます。
※これまで参加頂いた学校では、国語・理科・社会・図工・道徳等、様々な授業の教材として
この活動を自由に利用して頂いています。
【活動の実績】
【活動の様子】
【参加者の声（抜粋）】
①小学生
○入った時足がふるえました。「え、こんなところに入っていいのかな。」と心の中で思い
ました。
○ぼくは、お花を見て「きれいだなぁ」と思いました。もっとほかの学校にもそのきれいな
花を見せてあげてください。
○お花は心をいやしてくれるし、ゆうきをもらって、なんでもしようとゆうきがでます。
○ぼくは、見たとき一しゅんでワクワクしてきました。ぼくは、大人になったらみんなが
楽しくワクワクできる花かざりをしてみたいです。
○いろいろな花を見て花から元気をもらいました。こんど家ぞくでいきたいです。
○わたしは「ひまわり」が一番気に入りました。みていると元気になるところがすごいな、
と思いました。これからもお花を大切にしたいです。
○こんなきれいなお花ははじめて見ました。お花をいっぱい見せていただいてありがとう
ございました。
②引率の先生
○気に入ったお花を「おうちに飾りたい」「お母さんにプレゼントしたい」と穏やかな笑顔
で話す子供たちに、お花のもつ力を感じさせてもらいました。心の中に花が咲いたよ
うです。
○普段落ち着きが無く、絵などを集中して描くのが苦手な子供がよそ見もせずに一生
懸命花を描いていたのに驚いた。
○普段元気いっぱいの子がおり、花を直接さわってだめにすると思っていたが、事前
学習の「花を優しく扱ってください」という言葉を守って花を観察していたのが印象的
だった。
○本当にすてきな花との出会いをありがとうございました。きっと子どもたちも自分だけ
の花と出会い、友だちになれたひとときだったと思います。
○たくさんの花を見るのも初めて、すてきな香りに包まれるのも始めての子どもたちは、
好きな花を見つけると自然に絵を描き始めていました。心をいやす花のパワーを感じ
た時間でした。
③会場スタッフ
○カーテンを開けた途端の子供達の「ワァー」という歓声が聞こえ、こちらまでうれしく
なってしまいました。1つの花を大きく描いている子、なかなか自分のお気に入りが
決まらず、白紙のままでいろいろなお花を見て回る子、様々な人間模様を見ること
ができました。でも、どの子供さんも皆、生き生きしていたように見えました。
○子供達も先生方も、来たときと帰る時の表情が違っていました。
